Anno
scolastico
2011 - 2012
Area 1
Supporto alla stesura e al
monitoraggio del P.O.F.
Titolare della funzione strumentale è la prof.ssa Giuseppa
Cuffari.
La finalità della
funzione consiste nel coordinamento della progettazione curriculare,
nella valutazione delle attività del P.O.F e nella cura dell’attività di
informazione e pubblicizzazione della scuola e delle sue attività.
Obiettivi specifici sono
i seguenti:
-
Stesura del P.O.F sulla base dell’integrazione e/o modifica di
quanto già pubblicato nell’anno scolastico 2010/11.
-
Informazione in itinere su tutte le attività extracurriculari
svolte nella scuola durante l’anno scolastico.
-
Promozione e pubblicizzazione della scuola.
-
Presentazione dei progetti approvati dal Collegio dei docenti.
-
Monitoraggio delle attività proposte dal P.O.F. (progetti) e
verifica della loro attuazione (valutazione dei risultati
dell’apprendimento).
Area
2
Innovazione didattica e
tecnologica
Titolare della funzione strumentale è il prof. Michele Cutino.
Costituiscono la finalità della Funzione stimolare l’innovazione
didattica e riflettere sull’applicazione delle più moderne tecnologie.
L’uso di queste ultime a scuola, dalla LIM ai Tablet e agli e-book
reader, ha trasformato la relazione comunicativa tra studenti ed
insegnanti, modificando inevitabilmente gli stili di apprendimento, le
strategie formative, le metodologie educative, gli strumentier definizione trasversali.
Obiettivi specifici sono
i seguenti:
-
Promozione e diffusione di interventi di formazione mirati
all’innovazione didattica e metodologica.
-
Attività relative alla conoscenza delle tematiche inerenti alla
cittadinanza e costituzione europea.
-
Applicazione delle innovazioni tecniche nella didattica delle
discipline.
Area 3
Supporto agli alunni in
ingresso
Titolare della funzione
è
il
prof. Giuseppe Genco
Finalità precipua della funzione è quella di fornire agli alunni
dell’ultimo anno delle scuole medie di I grado informazioni sul Piano
dell’Offerta Formativa del nostro Istituto e di proporre agli alunni in
ingresso attività per prevenire la dispersione scolastica
Obiettivi specifici sono i seguenti:
-
Promozione dell’Istituto presso le
Scuole Medie.
-
Attivazione di uno spazio di
ascolto per alunni in difficoltà sul piano cognitivo-relazionale.
-
Costituzione e/o potenziamento di
una rete con l’Università.
-
Potenziamento e iniziative di
informazione e formazione.
Area
4
Supporto agli alunni in
uscita
Titolare della funzione
è
il
prof.ssa Antonella Uttuso
Finalità:
fornire agli studenti le” competenze orientative” cioè l’insieme di
caratteristiche, abilità, atteggiamenti e motivazioni personali che sono
necessari al soggetto per gestire con consapevolezza ed efficacia la
propria esperienza formativa e lavorativa superando positivamente i
punti di snodo.
Obiettivi specifici sono i seguenti:
-
Costituzione e/o
potenziamento di una rete con le Università
-
Potenziamento delle
iniziative di informazione e formazione relative alle dinamiche di
accesso alle facoltà universitarie.
-
Migliorare la
conoscenza e l’utilizzazione delle metodologie e degli strumenti
volti al superamento dei test di ammissione alle facoltà a numero
chiuso.
Area 5
Potenziamento della
conoscenza delle lingue straniere e realizzazione di progetti con paesi
stranieri
Titolare della funzione strumentale è la prof.ssa Amelia Fazio
Finalità: offrire agli allievi l’opportunità di approfondire e
potenziare le competenze linguistiche relative alla L2 curriculare –
Inglese; avviare e/o approfondire lo studio di altre lingue comunitarie
e non; promuovere e avviare attività progettuali e gemellaggi con scuole
europee
Obiettivi specifici sono
i seguenti:
-
potenziare la competenza comunicativa in lingua inglese degli
alunni;
-
potenziare l’offerta formativa di lingua inglese nel territorio;
-
incrementare l’offerta formativa in campo linguistico con
l’organizzazione di corsi extra-curriculari rivolti all’acquisizione
di una seconda lingua europea;
-
sensibilizzare gli alunni all’apprendimento di una o più lingue
straniere comunitarie ed extracomunitarie;
-
preparare alle certificazioni europee delle micro competenze orali (
Certificazione Trinity) e delle certificazioni relative alle 4
abilità ( Cert. PET e FIRST);
-
preparare
alle certificazioni europee per le lingue: Spagnolo e Francese ;
-
collaborare
con la funzione strumentale preposta alla definizione del POF
-
realizzare
uno stage linguistico in un paese di lingua inglese;
-
realizzare
corsi di aggiornamento rivolti ai docenti di lingua inglese;
-
coordinare
e realizzare i progetti internazionali già approvati e finanziati
per il corrente anno scolastico, in particolare è stato già
approvato il seguente:
Area
6
Organizzazione, gestione e
monitoraggio delle attività di potenziamento e recupero
Titolare della funzione strumentale è la prof.ssa Antonia Barone
La
finalità del progetto - in ossequio a quanto sancito dalla Costituzione
e previsto dalle Indicazioni nazionali nel Regolamento dei Licei
(D.P.R. n. 89 del 15/03/2010) – è costituita dalla consapevolezza che la
scuola deve essere “inclusiva”; è pertanto necessario consentire a
ciascuno studente non solo il diritto allo studio, ma anche quello al
successo formativo. Da qui l’ esigenza di contrastare il disagio e la
dispersione scolastica e quella di favorire l’acquisizione - da parte
dei discenti - di conoscenze e competenze a più livelli, progettando
attività laboratoriali di recupero tramite i quali aiutare l’allievo
rendendo innanzitutto la motivazione di questo adattiva, migliorandola
e potenziandola.
Obiettivi specifici sono i seguenti:
-
Organizzazione di interventi di sostegno all’apprendimento per
prevenire l’insuccesso scolastico, omogeneizzando conoscenze e
competenze degli allievi di primo anno in italiano e in matematica.
-
Organizzazione di interventi di recupero per colmare le carenze
formative.
-
Organizzazione di corsi per promuovere lo sviluppo delle
eccellenze.
-
Gestione degli interventi e dei corsi di cui sopra.
-
Monitoraggio delle attività e verifica della loro attuazione
(valutazione dei risultati dell’apprendimento).
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